Ja n'he parlat moltes vegades. No sé concebre un professor que no sigui lector. Ho sento. Crec que hauria de ser inherent en la vocació.
Cada dimarts recomano un llibre als meus alumnes. És un dels reptes que m'he proposat com a docent: llegir encara més, millor i parlar-ne a la classe De moment, els he parlat d' Els imaginaris d'A.F.Harrold i de Marina de Carlos Ruiz Zafón.
No sé què és el que pensen exactament quan els explico l'argument d'una obra però de les primeres preguntes que em fan són d'on treus el temps per llegir tant?, has llegit aquest totxo en un cap de setmana?
Crec que sense voler em veuen com una rata de biblioteca. Però amb el pitjor dels perjudicis: lletja, antiga, que s'amaga pels racons, bruta, avorrida... Crec que s'imaginen que no faig res més que llegir, llegir i llegir. No és cert!
A mi m'agrada que els alumnes m'expliquin què fan durant el seu temps lliure. A qui no li agrada parlar d'allò que l'apassiona?
Confio que durant els propers mesos em veuran com una gran lectora, senzillament això. Com una persona que basa part de la seva felicitat en els llibres que llegeix i que això m'agrada encomanar la lectura. La lectura ha de ser font de plaer, de goig, per a tothom. Sabeu el mal que fan les mal anomenades lectures obligatòries? A qui li agrada allò que és obligatori? A ningú!
He notat, poca broma, que quan parlo de llibres, callen. Els comences a explicar l'argument i malgrat que potser no els interessa, callen. I quan acabo d'explicar l'argument sense espatllar-ne cap detall, algú diu que el vol llegir.
A més, si el professor crea un fòrum de lectures... Fantàstic perquè, de mica en mica, aquest fòrum s'anirà fent cada vegada més gran i els alumnes tindran un ampli ventall de lectures recomanades (no obligatòries) per part del professor. És magnífic. M'hauria encantat que els meus professors portessin els seus llibres! No només parlar-ne... Que els porti a classe. Que els faci circular, que els alumnes el puguin tocar i fer-li una ullada. En aquest fòrum, òbviament, també hi poden participar els alumnes però, de moment, només hi publico jo. Temps... La lectura demana temps.
I abans de comentar-vos el motiu d'aquest escrit, m'agradaria dir-vos que tots els professors hauríem de promoure el gust de la lectura. Tot el claustre! Els nostres alumnes han de ser uns lectors competents i això inclou la lectura d'una diversitat de textos, no exclusivament novel·la, teatre i poesia. Poden llegir contes, còmics, assaigs, articles d'opinió, biografies, diaris personals, etc.
Avui, després de classe, una alumna s'ha esperat. Fa vergonya demanar un llibre a la professora? Pot ser. Sabeu com pateixen els adolescents lectors en un centre on s'escolta que els llibres només serveixen per fer una foguera de Sant Joan?
He deixat un llibre! He deixat un llibre a una alumna! Soc la professora més feliç del món!
Laura Jacas
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada